回应来穗人员关切广州今年积分入户指标增至万个

中新网广州7月14日电 (程景伟 杨雪)据广州市来穗人员服务管理局14日消息,2020年度广州市积分制入户工作当日启动,指标为1万个,积分入户申请时间为10月9日至11月7日。

为回应社会各界对在广州长期合法居住和稳定就业创业的来穗人员的关切,让广州城市经济社会发展成果惠及更多来穗人员,2020年度该市积分制入户类指标增至1万个。

无独有偶,工业制造大国、制造强国——日本,在发展的过程中也没逃过“抄袭式崛起”的套路。日前,一组“日本抄袭史”的组图广为流传。从这组图中,我们不难发现,以“工匠精神”著称的日本,“山寨”起来也是毫不手软。

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可见,这个 18.9 万的研究生扩招计划与上述《意见》本身很好地实现了内在统一,都充分体现了国家对人工智能领域高层次技术应用人才培养的高度重视。

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2020 年是 AI 高等教育关键之年

《意见》着重强调,将扩大人工智能领域的研究生的培养规模,并将人工智能纳入 “国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划” 支持范围,安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。

2、2013年3月多特在德国杯1/4决赛中被拜仁淘汰,多特主帅克洛普赛后如此形容拜仁的成功:“如今的拜仁就像中国在商业和工业领域所做的那样,先观察别人怎么做,然后照搬照抄,进而用更多的钱,换一拨人,复制同样的发展路线,最后变得更强。”

这个重点,很难不让雷锋网联想到此前国家宣布的研究生扩招。

抛开原意被扭曲的后两次发言,克洛普的前两次发言确实存在问题:第一次为了回怼赫内斯,将骄傲表达成了傲慢;第二次试图讥讽拜仁,却毫无缘由地拉上了中国,抖了个不合时宜的机灵。细品克洛普的第二段发言,“中国抄袭式崛起”的论调透露出一种刻板偏见的狭隘。

不过,《意见》中真正值得注意的是,人工智能领域研究生规模将大大增加。 

当时德国的制造能力出色,但十分缺乏创新,于是德国人将目光瞄向了国外,从英国的钢铁、刀具到法国的服装、意大利的皮具、皮鞋,德国将抄袭、山寨发挥到了极致。

显然,临床医学和公共卫生是本次疫情爆发而体现出来的人才需求;同时,集成电路和人工智能则指向了国家未来科技发展的关键领域。

据介绍,今年广州积分制入户申报沿用去年办法,配偶和未成年子女可直接随迁入户;同时,进一步简化申请材料,首次运用《出生医学证明》电子证照,符合条件的申请人无需个人提供随迁子女此项资料。(完)

那么,克洛普的言论算得上“辱华”吗?

建设 100 个 “人工智能+X” 复合特色专业; 编写 50 本具有国际一流水平的本科生和研究生教材; 建设 50 门人工智能领域国家级精品在线开放课程; 建立 50 家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。

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所以啊,“辱华”的帽子好扣,强大的自信难寻;偏见纵然存在,但腰杆子硬了,还在乎那点偏见吗?

种种事实表明,克洛普的“抄袭崛起”并不只适用于中国,世界上许多制造大国、制造强国都经历过这样的阶段。因此,这些先例的成功,恰恰证明了我们的道路并没有选错。

但相对来看,《意见》对技术应用的阐释更为完善,其中谈到以产业行业人工智能应用为导向,拓展核心技术和创新方法,实现人工智能对相关学科的赋能改造,形成“人工智能+X”的复合发展新模式。

纵观克洛普这4次关于中国的发言,后两条是对中国经济崛起、中国资本力量强大的客观承认;而前两条中明显含有“嘴炮式”的刻薄嘲讽,在回怼拜仁时拉上了中国、中国球迷,也正是这两条言论成为争论的发端,这其中,更是以第二条中的“中国抄袭式崛起”论争议最大。

1、2012年的夏天,拜仁主席赫内斯在中国行后发声:“如果你在北京街头随便找个人,问问他知道哪家德国俱乐部,答案肯定是拜仁而非多特蒙德。”这番言论引来时任多特主帅克洛普的回怼:“中国有多少多特球迷?我根本不关心,这和我们取得的优异成绩没有任何关系。”

4、2016年12月,英超名将奥斯卡转投中超上海上港,克洛普被问及此事时称:“ 现在球员们都不是真的想要踢中超,唯一吸引大牌球星的方式只有靠钱,如果球员们决定去那里,你很难留得住他们。”“ 我不知道他们是怎么做出这个决定的,但我不会这样做,也许去中国度假还可以,但现在我不会去中国执教。”

包括中国人民大学、北京邮电大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学等知名高校在内,共有 180 名高校获批新增人工智能本科专业。

显然,这是中国高等教育体系对人工智能本科人才培养的再度“加码“——从数量上来说,2020 年已经有 215 所高校获批开设人工智能本科专业。

当然,克洛普7年前的言论虽远远称不上“辱华”,不过总有那么一丝偏见的意味存在。但时过境迁,当初的“嘴炮”克洛普,不还是承认了中国的崛起事实,还是和邓亚萍、刘昊宇互动,一起为中国球迷拜年了吗?

2020 年,是我国人工智能在高等教育领域发展的关键一年。 

德国的抄袭行为最终引起了其他国家的不满。当时英国谢菲尔德公司生产的剪刀和刀具久负盛名,产品都用铸钢打造,虽然价格不菲,但锋利无比且经久耐用。德国当然不会放过这块招牌,索林根的制造商开始山寨,用铸铁打造劣质产品,贴上谢菲尔德制造的标签出口国外。

不过,在雷锋网看来,在国家教育部持续发力的情况下,也存在着一些问题和疑虑。

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而在培养方式上,则强调 ”融合发展“,也就是深化人工智能与基础科学、信息科学、医学、哲学社会科学等相关学科的交叉融合,不断丰富完善人工智能主干知识体系和跨学科核心知识体系——同样体现了人工智能 + X。

比如说,人工智能本身作为一门尤其对数学基础要求甚高的专业,如果 AI  师资力量尚匮乏的院校 “硬” 增设人工智能本科专业,可能会给本科和硕博的人才培养带来一些问题和隐患。 

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为加强人工智能领域的人才培养,到 2020 年,中国将基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。 

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也许,只有时间会给出最后的答案。

广州今年的积分制入户工作沿用去年做法,在来穗人员“大积分”体系下统一进行。根据《广州市积分制入户管理办法》,申请人须具备以下申请条件:一是年龄45周岁以下,即为1974年8月31日(含当天)后出生;二是持有在广州市办理《广东省居住证》,且在有效期内;三是在本市合法稳定就业或创业并缴纳社会保险满4年;四是已在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”确认的积分总分值满100分,且不在积分异议或积分调整流程中;五是近5年未受过刑事处罚。

不仅如此,除了 985、211 院校外,甚至还有一些二本院校也参与到人工智能本科教育中来。

其中,8800个为常规积分制入户指标;1200个为特殊技能和特殊艰苦行业一线从业人员积分制入户指标,重点用于民办学校教师、公交驾驶员、环卫工人、教练员、运动员、老人护理、殡仪服务、基层医疗卫生机构特殊艰苦从业人员、残疾人照料员、合同制消防员、辅助警务人员、家政从业人员等行业的一线从业人员入户,由行业主管部门按相关规定及程序遴选,广州市来穗人员服务管理局负责公示公告及发放入户卡。

为何克洛普卷入了“辱华”的舆论漩涡?这些当然都是空穴来风,依稀都有依据可循。但事情真实的来龙去脉是如何的呢?咱们来简短地回顾一下:

其中,这将近 20 万的研究生计划增量将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业;并且以专业学位培养为主,以高层次的应用型人才专业学位为主。

按照教育部此前印发的《高等学校人工智能创新行动计划》,到 2020 年,我国将在高等教育领域实现如下具体可数的目标:

实际上,在本科教育之外,国家对人工智能领域的研究生培养也是格外上心。 

2020 年 3 月 3 日,教育部在官网发布通知,公布了 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,其中显示: 

如今,2020 年已经在疫情中过去两个月,中国并没有放缓在高等教育中推进人工智能的脚步,而是一下子放出了两个大招。

实际上,克洛普的老家德国,才称得上是“抄袭式崛起”的先行者和鼻祖。

另外,国家在人工智能本硕人才培养上的一系列大动作,究竟会推动人工智能的蓬勃发展,还是会将人工智能泡沫吹得越来越大呢?

根据《意见》,我国人工智能领域研究生教育的培养体系是基础理论人才与“人工智能+X” 复合型人才并重,也就是一手抓基础理论,一手抓技术应用。

对比来看,2020 年,我国在人工智能本科教育方面的推进堪称激进。

这一行为引起了英国企业家的不满,谢菲尔德公司发起抵制德国制造的活动,并状告德国制造商假冒伪劣。终于在1887年4月23日,英国通过《商品标志法》,明确规定从德国进口的商品必须贴上“德国制造”的标签。从此以后“德国制造”在很长一段时间里都成为“山寨”、“劣质”的代名词。

同样是在 2020 年 3 月 3 日,教育部、国家发展改革委和财政部等三个部门联合印发了《关于 “双一流” 建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》(以下简称《意见》),专门谈到了人工智能领域研究生教育的问题。

不仅如此,国家还将积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法,切实优化招生结构,精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。

与此同时,根据这份通知公布的信息,在全国范围内全国范围内获得人工智能专业首批建设资格的共有 35 所高校,其中包括南京大学、同济大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学等——雷锋网(公众号:雷锋网)注意到,总体来看,在首批试点的这 35 所高校中,理工科院校占绝对比重,另有少数综合性院校。

研究生扩招 18.9 万,人工智能是关键

在如此大的动向中,可以看到国家对人工智能本科教育的重视程度和推进决心。 

我国本科教育加速拥抱人工智能 

几年前,相当一部分外国舆论将“中国制造”(Made in China)视为“山寨”的代名词。殊不知,早在18世纪,“德国制造”(Made in Germany)的恶名就已经在世界范围内流传。

同时,申请人在技术能力、创新创业、急需工种或职业资格、服务行业、社会服务和公益、纳税情况、表彰奖励等方面有贡献的,可申请加分指标;个人在信用情况、违法违规与刑事犯罪记录等方面存在问题的,则相应予以扣分甚至取消申请资格。

作为高等教育的基础,人工智能在本科教育中的布局可谓重中之重。在教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》中,教育部明确表示,将加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0 版),推进一流专业、一流本科、一流人才建设。 

就在 2 月 28 日,国务院联防联控机制举行新闻发布会,教育部副部长翁铁慧表示,今年将扩大硕士研究生招生规模,预计同比增加 18.9 万人。

3、2016年2月,在同中超竞争特谢拉失败后,克洛普称:“近几年我听说中国人越来越有钱,尽管英超球队在电视转播合同中获得巨大收益,但也许世界足坛还有另一种力量,他们正在崛起。”

而在 2020 年基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局之后,我国还制定了关于高校人工智能发展的长期计划;比如说 2025 年取得具有国际影响的原创成果,2030 年成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量——当然,最重要的依旧是今年。

首先从数量上来看,从 35 所到 180 所,足足增加了 4 倍多;而从学校类别来看,在 2020 年新增人工智能本科专业的 180 所高校中,理工科院校占比下降,综合类、文科类乃至医科类的院校都有不少。 

2019 年 3 月,教育部发布《教育部关于公布 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,其中,人工智能专业被列入新增审批本科专业名单,专业代码 080717T,学位授予门类工学。

当然,考虑到本科教育是研究生教育的前提,则人工智能本科教育也为人工智能研究生教育提供了更大的人才基础。